受験生の皆さんこんにちは。

グッジョブの中富です。

エキゼミの熊野先生が、大問３を鋭く分析してくれたので、

私は大問４を分析します！

テーマはボランティア。国語でも英語でも
ボランティアの話題はよく出ますね。

毎回、大問４には表が２つ以上登場します。

表１：必要とされているボランティア職種と人数
表２：教科別に必要とされているボランティアの割合

表１は人数であり、表２は割合で有ることにも気をつけないといけません。

問１
最近、毎回のように入試・模試・統一・実テに出てくる文を並べ替え問題。代名詞（he,my, she)が何を指すのかや、接続詞を手がかりに出すと良いでしょう。慣れないと時間がかかるのですが、配点が高いことが多く、丁寧にやると間違えることは少ない問題です。正答率は50%前後なので、易しいのにできていない問題です。

問２
本文でYukiさんは、お父さんに、「なぜ、子どもたちがお父さんの授業をそんなに好きなの？どんなふうに教えているの？」と聞いているが、あなたなら、お父さんに何を聞くかという問題。本文を訳すだけとか、本文の内容に関する問題とは異なり、本文と問題の意味を正しく理解しないと解けない問題です。それさえ解れば、とても簡単な英文を書けばOKです。模範解答は”Were you happy with the students?”。簡単ですよね。

問３
本文の内容について、４語の部分英作文です。これは、問２よりやや難しい。

① after ＋ 動名詞（〜した後で）
② listen ＋ to 〜　〜に耳を傾ける（〜を聞く）
③ storyは複数形にする。　

これらの文法の知識が必要。最近の入試では、単に文法知識だけを問う問題は減っていますが、文法の勉強は必要なのです。

問４・問５
全部の問題を解くことを考えると、この２ページの長文問題（大問３）を解くのに15分ぐらいしか与えらないことになります。その限られた時間で、表と本文を正確に理解できているかを見る問題です。

問６
最後に英作文が登場。２分で感想文を書きます。時間に余裕がないと解けませんので、問５まで終わって、３分以上この問題のために残しておきたいものです。